ENSEIGNER ET APPRENDRE, ARTS VIVANTS par Robert Filliou et le lecteur, s'il le désire avec la participation de John Cage, Benjamin Patterson, Allan Kaprow, Marcelle Filliou, Vera, Bjössi, Karl Rot, Dorothy Iannone, Diter Rot, Joseph Beuys
Robert Filliou


Rennes, Éditions Incertain Sens, 2026.
Réédition de la traduction française (Lebeer Hossmann, 1998) de l'ouvrage initialement paru en 1970
sous la direction de Kasper König, bilingue anglais / allemand.

Réédition par Aurélie Noury
Postface par Anne Mœglin-Delcroix
Révision de la traduction par Marielle Pelissero

263 pages, reliure à spirale métal, impression noir & blanc et une couleur, 21 x 17,5 cm
Dépôt légal mai 2026, 700 exemplaires
ISBN 978-2-490030-04-0, 25 €
Publié avec le soutien à l’édition du Centre national des Arts plastiques, ainsi que du concours de l’unité de recherche Pratiques et Théories de l’Art Contemporain (PTAC) de l’Université Rennes 2.

 

Cet ouvrage est la réédition d’un livre d’artiste mythique, initialement publié en 1970 en anglais et en allemand, aux éditions Verlag Gebr. König à Cologne, puis, dans une traduction française en 1998, aux éditions Lebeer Hossmann à Bruxelles. C’est cette dernière version, également épuisée depuis de nombreuses années, que les Éditions Incertain Sens rééditent. 

Si cette remise à disposition implique une actualisation des matériaux – en particulier les papiers et la reliure –, elle est aussi l’occasion d’une révision de la traduction, à la lumière d’un regard plus contemporain et au plus près du texte original. Anne Mœglin-Delcroix, témoin privilégié du travail mené par Irmeline Lebeer il y a près de 30 ans, et partie prenante du projet, fournit elle aussi une révision de sa postface de 1998.

Cette réédition respecte la composition d’origine si particulière, apte à incarner le projet que Robert Filliou y porte. Ce livre, qu’il qualifie lui-même de « multilivre », est en effet construit selon un dispositif de mise en page inédit, ouvert à la co-création, celle d’autres artistes proches de Fluxus (John Cage, Benjamin Patterson, Allan Kaprow, Dorothy Iannone, Dieter Roth, Joseph Beuys), mais aussi du lecteur lui-même, invité à collaborer grâce à des espaces réservés.

Véritable œuvre participative, Enseigner et Apprendre est une introduction précieuse à l’œuvre de Filliou et à ses idées pionnières et novatrices sur la dimension pédagogique de la création artistique. La relecture de ce texte, écrit en 1968, est troublante tant les problématiques que l’auteur soulève restent d’actualité, et les solutions qu’il esquisse, réjouissantes. Le lecteur les aborde en acteur, à travers de multiples ressources : entretiens, lettres, pièces de théâtre, poésies, partitions de performances, jeux, tous traversés par la conviction que l’art a un pouvoir réel de transformation des hommes et du monde.

Il y a encore beaucoup à apprendre de la révolution des méthodes d’enseignement que Filliou propose dans ce texte, concernant notamment le rôle central que l’artiste peut y jouer.
Sa réédition, en 2026, se veut un hommage et un rappel.